教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆):2026年度幼儿园职业园长、幼儿教师、心理健康指导师、全媒体运营师、国学与现代教育教师、家庭教育指导师、早期教育指导师、亲子教育指导师、蒙台梭利教育指导师、儿童感觉统合训练师、幼儿手工专业教师等职业技能培训证书报考说明


根据教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆,简称教育部资源中心)2026年职业技能培训证书项目相关单位要求和通知,结合项目整体规划,现将全年考试安排、考试形式、报考要求及后续调整事项通知如下:

一、项目基本信息:

1、颁证单位教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)

2、学习平台:职业技能在线学习中心(COSE平台 https://www.91zhiyi.com/)

3、证书查询:中央电化教育馆官网 http://ca.ncet.edu.cn/

4、报名平台:考培云&职业技能考培平台 http://bm.zyjnzg.com

5、证书版本2026年全年使用新版职业技能培训证书,旧版停发,效力一致


二、全年考务总规则

1、报名:全年滚动报名、随报随开,无统一报名截止期

2、账号开通: 每周二、周五统一开通课程账号

3、考试时间满足条件可随学随考,视频完成≥80%、账号开通满6天(学员自开通网络课程学习计划之日起,须于最近的考核日前,完成必修科目课程学习后,方可参加在线考试。学习轨迹均由系统无差别记录识别。如因特殊情况未完成课程学习而不符合考核条件的学员,依次顺延至下期批次参加考核)。

4、考试形式:线上机考,系统自动组卷,广域网答题

5、合格标准:每科满分100分,成绩达到60分及以上即为合格。

6、考试时长:一般为90-120分钟(以平台实际设置为准)

7. 证书发放:学习者根据自身需要可通过项目平台进行网络学习、网络考试,考核合格后,将获得由教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)颁发的职业技能在线学习证书。


三、报考专业与考试安排:

1、早幼教与托育类适合在幼儿园、托育中心、早教机构工作的人群。

幼儿园职业园长幼儿教师托育师早期教育指导师蒙台梭利教育指导师幼儿手工专业教师亲子教育指导师早教育婴指导师等;

2、中小学与艺术教育类适合中小学课后服务、培训机构、兴趣班。

研学旅行指导师学业规划指导教师少儿硬笔书法教师儿童感觉统合指导师奥尔夫音乐指导师演讲口才培训师少儿编程指导师(Scratch)少儿美术教育培训师舞蹈教育培训师舞蹈教育培训教师美术教育指导教师书法教育培训教师等;

3、心理健康与家庭教育类适合心理咨询、家庭教育指导、特殊教育领域。

家庭教育指导师心理健康指导师心理咨询儿童心理成长指导师融合教育影子教师中小学阅读指导等;

4、健康与营养管理类适合健康管理、中医保健、营养咨询。

健康管理师小儿推拿师儿童科学素养教育指导师等;

5、职业发展与综合素养类适合职场人士提升通用能力。

人力资源师财务管理师就业能力与素养国学与现代教育等;

6:影视与新媒体制作类适合新媒体运营、短视频创作、微课开发

全媒体运营师影视编辑影视拍摄影视编导微课制作等;

7、设计与美学类综合美学设计师等;

8、国学与传统教育类适合传统文化传播、国学培训机构。

儒学文化讲师蒙学读经讲师家道教育指导师规范字书写培训师硬笔书法讲师汉字启蒙教育培训师中国美术教育导师毛笔书法培训师人工智能创客指导师等;


四、报名流程、报名材料、报名确认:

(一)、考试报名流程:登录“考培云平台”(网址:http://bm.zyjnzg.com--点击页面【个人报名入口】--按流程进行报名信息填报--【初审】报考资格--审核通过缴费并提交报名确认材料,开通课程或资料--参加正式考试。

温馨提示:报名信息审核通过后,请及时网上缴费完成报考流程,缴费截止时间与报名截止时间一致,需在当期考核对应的报名截止前完成缴费。

)、报名材料与确认:缴纳费用后,需提交报名确认资料进行审核。【查看确认材料说明

(三)、申报条件:各工种报名条件各不相同,具体以平台公布为准。【查看详情



五、查询网址、证书样本

学习者根据自身需要可通过项目平台进行网络学习、网络考试,考核合格后,将获得由中央电化教育馆颁发的职业技能在线学习证书,证书可在中央电化教育馆官网查询。

1、证书查询网址:

(1)、登录中央电化教育馆官网(http://ca.ncet.edu.cn/-点击页面“职业技能在线学习项目信息查询”,输入证件号码和证书编号即可查询。

(2)、扫描证书上证书验证二维码查询;

2、证书样本:

进行教育部中央电教馆“重大通知”:2025年1月1日起,启用新版证书,同时旧版证书停止发放。新版证书的查询方式、证书效力均与旧版证书一致。




◆发布:考培云&职业技能考培平台 丨 ◆来源:编辑整理修改 丨 ◆时间:2026-9-10 丨 ◆链接:见全文